leggere e sottolineare pp. 202-209 + 211-212 + raccogliere 4 "ho capito che" e 4 "non ho capito"
Compiti per martedì 6:
rispondi alla domanda "L'Italia democratica di oggi è diversa dall'Italia fascista? Perché?"
Argomenti per la verifica:
- la rivoluzione russa (https://profenricomecenero.blogspot.it/2018/01/classe-iiif-la-rivoluzione-russa.html)
- la società italiana del primo dopoguerra (https://profenricomecenero.blogspot.it/2018/02/classe-iiif-la-societa-italiana-nel.html)
- il biennio rosso (vedi il materiale di questo post)
- il fascismo (vedi materiale di questo post)
Domande proposte in classe dagli allievi:
- Cos'è il consenso?
- Cos'è il podestà?
- Cos'è la propaganda?
- Un proprietario di un cinema poteva decidere cosa proiettare?
- A cosa servirono i Patti Lateranensi?
- Cos'è l'educazione fisica e morale (nel fascismo)?
- Qual è il motivo alla base delle leggi razziali del 1938?
Una "catena" di eventi che abbiamo completato in classe:
Un "identikit" del fascismo da completare con le pp. 194-200:
Una mappa dell'Italia nel biennio 1919-20:
[clicca qui]
Uno schema di approfondimento dell'avvento del fascismo:
Chi sono stati gli squadristi e chi li ammira ancora oggi, nell'articolo "Cultori della morte" da analizzare per casa:
