Attività:
- componete individualmente una tabella dal titolo Il ‘600 nel palato dei ricchi e dei poveri, relativa alle pp. 174-176
- scrivete su un biglietto:
- con che cosa si dimostrano il lusso, la ricchezza
- come e/o in che luoghi (anche non fisici) si dimostrano il lusso, la ricchezza
- perché si ostentano il lusso, la ricchezza (risposta breve)
